關(guān)于做好職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)

2016年度相關(guān)工作的通知

教職成司函[2016]61號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

按照職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（簡(jiǎn)稱資源庫(kù)）建設(shè)工作安排，現(xiàn)將2016年度國(guó)家級(jí)資源庫(kù)備選項(xiàng)目申請(qǐng)、升級(jí)改進(jìn)支持項(xiàng)目遴選和年度驗(yàn)收工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、備選項(xiàng)目申請(qǐng)

（一）基本要求

2016年起，職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目按照“自主建設(shè)、省級(jí)統(tǒng)籌、擇優(yōu)入庫(kù)、有序支持、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、持續(xù)更新”的方式進(jìn)行組織，從已建成或在建的省級(jí)資源庫(kù)項(xiàng)目中遴選（詳見(jiàn)附件1《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作指南（2016）》“八、申請(qǐng)條件”）國(guó)家級(jí)資源庫(kù)備選項(xiàng)目。

國(guó)家級(jí)資源庫(kù)備選項(xiàng)目須由獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)院校（中、高職均可）牽頭建設(shè)。如聯(lián)合牽頭，聯(lián)合牽頭單位不超過(guò)3個(gè)；排序第一的為項(xiàng)目第一主持單位，總負(fù)責(zé)項(xiàng)目的任務(wù)及資金分配，以及驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

符合以下條件的資源庫(kù)項(xiàng)目將在同等條件下優(yōu)先入選：一是國(guó)家鼓勵(lì)類產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目；二是現(xiàn)有建設(shè)基礎(chǔ)好，省級(jí)教育行政部門、行業(yè)企業(yè)支持力度大的項(xiàng)目；三是“民族文化傳承與創(chuàng)新”資源庫(kù)子庫(kù)項(xiàng)目。

（二）工作安排

1.院校申請(qǐng)

2016年6月30日起，教育部官網(wǎng)職業(yè)教育與成人教育司主頁(yè)（http://www.moe.edu.cn/s78/A07/）《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》專題“專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)管理系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱管理系統(tǒng)）將開(kāi)通申請(qǐng)功能，申請(qǐng)?jiān)盒？傻卿浱顚憽堵殬I(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（附件2，簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)書(shū)》）、項(xiàng)目建設(shè)可行性研究報(bào)告（包括項(xiàng)目前期建設(shè)與成效）、項(xiàng)目建設(shè)方案（包括共享方案及目前成效）、資源庫(kù)運(yùn)行地址和登錄信息。

申請(qǐng)項(xiàng)目可自主選擇符合《網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)管理規(guī)定》和《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)運(yùn)行平臺(tái)技術(shù)要求》（附件3）要求的運(yùn)行平臺(tái)。院校申請(qǐng)的截止時(shí)間為2016年7月15日24時(shí)。

每校每年?duì)款^申請(qǐng)項(xiàng)目不超過(guò)1個(gè)（參與項(xiàng)目個(gè)數(shù)不限）。

2.省級(jí)推薦

省級(jí)教育行政部門應(yīng)及時(shí)將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至有關(guān)職業(yè)院校，并統(tǒng)籌指導(dǎo)組織申請(qǐng)工作，按照有關(guān)要求確定推薦項(xiàng)目，形成書(shū)面推薦意見(jiàn)（含省級(jí)立項(xiàng)支持情況）。省級(jí)推薦公函（附項(xiàng)目牽頭院校簽章的《申請(qǐng)書(shū)》）一式兩份，請(qǐng)于2016年7月22日前報(bào)送至我部。

3.部級(jí)評(píng)議

部級(jí)評(píng)議按照資格審查、材料公示、網(wǎng)絡(luò)預(yù)審、專家評(píng)議、合議確定等步驟進(jìn)行。經(jīng)省級(jí)推薦符合條件的申請(qǐng)項(xiàng)目接受為期一周的公示并參加網(wǎng)絡(luò)預(yù)審（包括對(duì)運(yùn)行平臺(tái)的技術(shù)測(cè)試），通過(guò)預(yù)審的項(xiàng)目參加專家評(píng)議。專家評(píng)議采用現(xiàn)場(chǎng)陳述答辯方式。專家組根據(jù)項(xiàng)目已有基礎(chǔ)、使用情況、覆蓋面，結(jié)合申請(qǐng)材料、陳述答辯情況，合議確定備選項(xiàng)目，列入國(guó)家級(jí)資源庫(kù)備選項(xiàng)目庫(kù)。我部將根據(jù)入庫(kù)排名、省級(jí)支持力度及建設(shè)成效，在2017、2018年“教育部職業(yè)教育專業(yè)能力建設(shè)專項(xiàng)”（簡(jiǎn)稱部本專項(xiàng)）中安排支持經(jīng)費(fèi)，正式立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，并重點(diǎn)審核認(rèn)定其建設(shè)方案和項(xiàng)目預(yù)算。專家組綜合經(jīng)濟(jì)社會(huì)、職業(yè)教育發(fā)展以及國(guó)家資源庫(kù)建設(shè)情況，提出今后國(guó)家重點(diǎn)扶持專業(yè)和文化傳承與創(chuàng)新子庫(kù)建設(shè)意向目錄。

今后，我部一般每年組織一次備選項(xiàng)目遴選，以推動(dòng)各地資源庫(kù)建設(shè)工作并充實(shí)備選項(xiàng)目庫(kù)；根據(jù)部本專項(xiàng)預(yù)算，每?jī)赡陱膫溥x項(xiàng)目庫(kù)中選擇一批予以支持。

二、升級(jí)改進(jìn)支持項(xiàng)目申請(qǐng)

已通過(guò)驗(yàn)收、正在使用的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)可申請(qǐng)年度升級(jí)改進(jìn)支持經(jīng)費(fèi)，已獲支持的項(xiàng)目三年內(nèi)不重復(fù)支持。我部將從申請(qǐng)項(xiàng)目中遴選若干資源更新到位、應(yīng)用效果較好、后續(xù)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理的項(xiàng)目，從2016年度部本專項(xiàng)中安排經(jīng)費(fèi)以分擔(dān)部分升級(jí)改進(jìn)經(jīng)費(fèi)方式予以支持。

申請(qǐng)項(xiàng)目主持單位須于2016年5月20-30日登錄管理系統(tǒng)填寫《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)升級(jí)改進(jìn)支持項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（附件4）和升級(jí)改進(jìn)方案，并于2016年5月31日前將以上資料（一式兩份）函報(bào)我部。

今后，我部一般每年遴選一次升級(jí)改進(jìn)支持項(xiàng)目。

三、年度驗(yàn)收工作

（一）驗(yàn)收范圍

《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2014年度立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教職成函〔2014〕10號(hào)）確定的“園藝技術(shù)”等14個(gè)資源庫(kù)項(xiàng)目；《關(guān)于公布職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2015年項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)果的通知》（教職成司函〔2015〕139號(hào)）明確暫緩?fù)ㄟ^(guò)的“供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)”“社區(qū)管理與服務(wù)”2個(gè)資源庫(kù)項(xiàng)目；《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2015年度立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的通知》（教職成函〔2015〕10號(hào)）確定的“物流管理專業(yè)”等4個(gè)資源庫(kù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目（詳見(jiàn)附件5）。

（二）工作安排

1.項(xiàng)目總結(jié)

（1）撰寫《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》。項(xiàng)目主持院校會(huì)同建設(shè)團(tuán)隊(duì)撰寫《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》，內(nèi)容至少包括：項(xiàng)目建設(shè)基本情況，任務(wù)書(shū)規(guī)定建設(shè)目標(biāo)的完成情況，項(xiàng)目應(yīng)用與推廣成效，項(xiàng)目建設(shè)對(duì)相關(guān)專業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)，典型學(xué)習(xí)方案，項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行情況、管理與績(jī)效，共享機(jī)制設(shè)計(jì)與實(shí)踐，存在的問(wèn)題，后續(xù)工作規(guī)劃等。上一年度暫緩?fù)ㄟ^(guò)的資源庫(kù)項(xiàng)目還須撰寫整改報(bào)告。

（2）項(xiàng)目審計(jì)。項(xiàng)目主持院校按照任務(wù)書(shū)約定事項(xiàng)，委托具有資質(zhì)的第三方審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行、資金使用管理績(jī)效等情況進(jìn)行全面審計(jì)，出具項(xiàng)目《審計(jì)報(bào)告》，發(fā)表全面審計(jì)意見(jiàn)。凡有將項(xiàng)目建設(shè)資金撥付給合建單位的，合建單位須向項(xiàng)目主持院校提供單位法人代表簽字、單位蓋章的子項(xiàng)目全部建設(shè)資金決算報(bào)告（須附明細(xì)賬及承諾資金的到賬證明）、管理與績(jī)效情況的詳細(xì)說(shuō)明。主持院校委托的審計(jì)機(jī)構(gòu)須對(duì)子項(xiàng)目建設(shè)單位提供的相關(guān)資料進(jìn)行職業(yè)判斷，并對(duì)重大事項(xiàng)支出和認(rèn)為有必要延伸審計(jì)的進(jìn)行延伸審計(jì)。項(xiàng)目主持院校須針對(duì)項(xiàng)目《審計(jì)報(bào)告》指出的問(wèn)題及時(shí)整改。子項(xiàng)目資金決算報(bào)告、管理與績(jī)效情況和項(xiàng)目主持院校單位負(fù)責(zé)人簽字的整改結(jié)果作為審計(jì)報(bào)告附件一并上報(bào)。2015年暫緩?fù)ㄟ^(guò)的2個(gè)項(xiàng)目，如果原提交的項(xiàng)目《審計(jì)報(bào)告》不足以說(shuō)明問(wèn)題的，須重新按要求組織審計(jì)。我部將視情況組織抽查。

2.材料公示

項(xiàng)目主持院校提交的《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》將在《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》專題“公示發(fā)布”專欄公示。

3.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)

資源庫(kù)項(xiàng)目須接受和配合管理系統(tǒng)對(duì)其資源質(zhì)量和使用成效的監(jiān)測(cè)，按要求（另行發(fā)布）提供運(yùn)行平臺(tái)的運(yùn)行日志等數(shù)據(jù)資料。

4.專家評(píng)議

專家評(píng)議采用項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)陳述（演示）答辯方式。專家組根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)情況、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和陳述答辯情況，以及項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行、管理與績(jī)效情況、實(shí)際應(yīng)用情況，對(duì)照“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)議重點(diǎn)和指標(biāo)”（附件6），合議驗(yàn)收結(jié)論并給出評(píng)議意見(jiàn)。

（三）相關(guān)要求

應(yīng)驗(yàn)收項(xiàng)目除完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的建設(shè)任務(wù)外，可參照《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作指南（2016）》（附件1）新要求進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。

2016年12月23日起，項(xiàng)目主持院校可登錄管理系統(tǒng)“2016年資源庫(kù)驗(yàn)收”入口，填寫《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》，上傳項(xiàng)目《審計(jì)報(bào)告》以及必要佐證材料，監(jiān)測(cè)所需運(yùn)行數(shù)據(jù)須在2016年5月開(kāi)始接入監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。上一年度暫緩?fù)ㄟ^(guò)資源庫(kù)的整改報(bào)告作為佐證材料提交。驗(yàn)收材料網(wǎng)上提交的截止時(shí)間為2017年1月6日24時(shí)。

請(qǐng)項(xiàng)目主持院校將簽章的紙質(zhì)版《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》《審計(jì)報(bào)告》和佐證材料（與網(wǎng)上提交信息一致）一式兩份，于2017年1月13日前報(bào)送至我部。

2017年1月20日前，相關(guān)驗(yàn)收材料將在《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》專題“公示發(fā)布”專欄公示。專家評(píng)議時(shí)間及安排另行通知。

（四）驗(yàn)收結(jié)論

驗(yàn)收結(jié)論分為通過(guò)、暫緩?fù)ㄟ^(guò)和不通過(guò)三種。驗(yàn)收結(jié)果向社會(huì)公布。

暫緩?fù)ㄟ^(guò)的項(xiàng)目，須參照專家意見(jiàn)進(jìn)行整改，并在規(guī)定期限（一般不超過(guò)1年）內(nèi)提交整改報(bào)告。我部將對(duì)整改后的項(xiàng)目再次組織驗(yàn)收。

應(yīng)驗(yàn)收項(xiàng)目可根據(jù)實(shí)際建設(shè)情況申請(qǐng)延期驗(yàn)收。申請(qǐng)延期驗(yàn)收項(xiàng)目要充分說(shuō)明延期理由，主持院校須以公函形式報(bào)送延期驗(yàn)收申請(qǐng)。經(jīng)我部審核同意的，與下一批次資源庫(kù)項(xiàng)目一并驗(yàn)收。同一項(xiàng)目至多申請(qǐng)1次延期驗(yàn)收（今年申請(qǐng)延期驗(yàn)收的項(xiàng)目請(qǐng)于2016年12月1日前提交一式三份延期驗(yàn)收申請(qǐng)文件）。

整改期內(nèi)或延期驗(yàn)收期間，相關(guān)項(xiàng)目的主持和參與院校不得申請(qǐng)中央財(cái)政支持的其他職業(yè)教育項(xiàng)目。

上一年度暫緩?fù)ㄟ^(guò)的資源庫(kù)和延期驗(yàn)收的資源庫(kù)，如本次驗(yàn)收仍未通過(guò)，則結(jié)論為不通過(guò)，取消其國(guó)家級(jí)資源庫(kù)建設(shè)資格，終止后續(xù)建設(shè)，主持院校5年內(nèi)、參與院校3年內(nèi)不得申請(qǐng)新的中央財(cái)政支持項(xiàng)目。

四、聯(lián)系方式

通信地址：北京西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)（100816）教育部職業(yè)教育與成人教育司高職發(fā)展處

聯(lián) 系 人：張 磊 任占營(yíng)(職業(yè)教育與成人教育司) 茹家團(tuán) 劉 偉（財(cái)務(wù)司）

聯(lián)系電話：010-66096232(職業(yè)教育與成人教育司) 010-66096409（財(cái)務(wù)司）

電子信箱：sfgz@moe.edu.cn 

QQ工作群：315439943（業(yè)務(wù)） 337946117（財(cái)務(wù)）

附件：

1.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作指南（2016）

2.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)備選項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（樣表）

3.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)運(yùn)行平臺(tái)技術(shù)要求

4.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)升級(jí)改進(jìn)支持項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（樣表）

5.2016年應(yīng)驗(yàn)收的資源庫(kù)項(xiàng)目名單

6.職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)議重點(diǎn)和指標(biāo)

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2016年5月5日