課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的建設(shè)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定在基礎(chǔ)課的教學(xué)課程中實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度。

一、實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度的原則

1.實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度要有利于提高教學(xué)質(zhì)量。課程負(fù)責(zé)人制度的各個(gè)環(huán)節(jié)都要把教學(xué)質(zhì)量在第一位。

2.實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度，要把有關(guān)各方的責(zé)任、權(quán)力和利益三者密切結(jié)合起來。學(xué)校對(duì)各課程負(fù)責(zé)人既要放權(quán)，又要加強(qiáng)考核。

二、課程負(fù)責(zé)人制度實(shí)施范圍

1．凡我校所開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程，原則上都要實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度。實(shí)施過程中可以分期分批進(jìn)行。

2. 實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度的課程，要對(duì)任課教師精心組織，組成課程組，課程組設(shè)課程負(fù)責(zé)人1名。

三、課程負(fù)責(zé)人條件

1.具有良好的師德師風(fēng)，熱愛本科教學(xué)工作，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熟悉課程所涉內(nèi)容的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2. 一般應(yīng)具有講師以上職稱，擔(dān)任該課程或相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)5年以上，教學(xué)效果好。

3. 有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和敬業(yè)精神，能夠較好地履行職責(zé)。

四、課程負(fù)責(zé)人的選拔

1.課程負(fù)責(zé)人的選拔工作由學(xué)校負(fù)責(zé)。

2.由教師本人提出申請(qǐng)并申述本人條件。

3.教務(wù)科對(duì)各課程參與選拔的教師情況經(jīng)初選后提出該課程負(fù)責(zé)任人人選名單，由學(xué)校進(jìn)行任命。

4.若某課程確需設(shè)課程負(fù)責(zé)人而按上述程序未能選拔到符合條件的人員，可指定臨時(shí)課程負(fù)責(zé)人。

5.任命后需要更換課程負(fù)責(zé)人，由學(xué)校研究決定。

五、課程負(fù)責(zé)人的職責(zé)

1、課程負(fù)責(zé)人是指主持本門課程建設(shè)和教學(xué)工作的主講教師。在教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校課程建設(shè)和教學(xué)工作要求，全面負(fù)責(zé)課程建設(shè)和教學(xué)工作。即課程的教學(xué)、教務(wù)、考務(wù)、教研等工作。

  2、搞好教學(xué)資源基本建設(shè)。組織制定本課程組學(xué)期教學(xué)改革和教研活動(dòng)計(jì)劃、課件、教案等教學(xué)基本材料的開發(fā)和制作，報(bào)請(qǐng)教務(wù)科審核備案后，組織實(shí)施，學(xué)期末寫出活動(dòng)總結(jié)。

  3、組織制定或修訂課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱、實(shí)施方案）、學(xué)期授課計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等教學(xué)文件，組織課程組成員進(jìn)行集體備課，改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段和教學(xué)方法的改革。

  4、組織課程組成員進(jìn)行教材選用、自編教材和補(bǔ)充講義的編寫等建設(shè)工作，并報(bào)教務(wù)科審核，納入教材選用計(jì)劃。

  5、定期檢查課程組成員教學(xué)進(jìn)度與學(xué)期授課計(jì)劃完成情況，教案與教學(xué)大綱符合情況，作業(yè)批改、輔導(dǎo)執(zhí)行情況，以及社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提交情況。

    6、負(fù)責(zé)課程考試的命題、審核、統(tǒng)一閱卷工作。

7、組織課程組全體教學(xué)人員組織課程授課教師開展集體備課、聽課、評(píng)教評(píng)學(xué)、試卷分析等工作，協(xié)助教務(wù)科組織課程的授課教師開展試講、互相聽課、觀摩和評(píng)課等活動(dòng)。

8、協(xié)助教務(wù)科檢查授課教師完成教學(xué)任務(wù)的情況，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

9、做好課程的教學(xué)文件、試卷等資料的收集、整理和存檔工作。

10、組織申報(bào)本課程范圍內(nèi)的教學(xué)研究項(xiàng)目和教改課題。推薦本課程教師申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

11、提出課程師資隊(duì)伍的建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施建議，配合教務(wù)科做好改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)工作。

12、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科交給的其他教學(xué)等工作。

六、課程負(fù)責(zé)人的管理、考核和待遇

1、課程負(fù)責(zé)人以教務(wù)科為主體進(jìn)行管理，考核不合格解除聘任。

2、課程負(fù)責(zé)人的考核采取年度考核和任期考核相結(jié)合的辦法。二年評(píng)選一次。新增或暫無專業(yè)負(fù)責(zé)人的專業(yè)，可以在二年間進(jìn)行增選，其程序不變。

3、考核優(yōu)秀的課程負(fù)責(zé)人，優(yōu)先進(jìn)行職稱評(píng)審聘任。

4、學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)課程負(fù)責(zé)人外出訪問學(xué)習(xí)、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作、參加大型學(xué)術(shù)會(huì)議和到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校進(jìn)修提高等方面進(jìn)行必要的資助。

5、學(xué)校為課程負(fù)責(zé)人承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)課題研究項(xiàng)目創(chuàng)造有利條件。以適當(dāng)方式資助出版專著或者教材及發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。

6、支持課程負(fù)責(zé)人在我校組織召開學(xué)術(shù)交流會(huì)議。

7、被聘任的課程負(fù)責(zé)人，從聘任的當(dāng)月起，享受課程負(fù)責(zé)人津貼。依據(jù)其業(yè)績(jī)考核結(jié)果，執(zhí)行浮動(dòng)津貼，考核優(yōu)秀每月津貼為300元，稱職每月津貼為200元，基本稱職每月津貼為100元。